學校照明怎么創造一個健康的光環境？

學校是老師有計劃的教學，授課，學生讀書的地方。因此創造一個健康的光環境，減低視覺疲勞，提升學生的專注力，增進學習效率是學校照明的目的。

中小學課室的照明是學校空間照明的重點，國家照明標準和行業協會的團體照明標準中，對課室照明都有比較嚴格的規定。照度均勻值和眩光值的相應規定是基于對保護學生視力保護而做出來的。

中小學教室座位區各位置上的照度應該是均勻的，保證各學生所獲得的桌面照度是一致的，而且必頂低頻閃，避免藍光危害。教室黑板書寫區的立面照度應保持均勻，燈具表面不刺眼，講臺區的燈具不能對老師的視覺造 成眩光。美術教室等特殊空間還應關注燈光的顯色性。



幼兒園的主要人群是幼兒，他們的視覺神經系統機能遠未完善，眼球形態處于發育過程中，保護幼兒發育過程中的視力是幼兒園照明的首要問題。目前幼兒園的照明沒有明確的規定指標，主要是應考慮眩光的控制，以及燈具的形式要適應幼兒的心理特征。

幼兒園的照明盡量采用間接照明，減少燈光直射幼兒的眼睛。可運用調節照度與色溫的方式來設置節律照明。另外，可以適當運用彩色燈光，營造活潑的氣氛。中小學教室宜采用3300-5300K之間的色溫，教室桌面維持平均照度不低于300LX，照度均勻度不低于0.7，黑板面維持平均照度不低于500LX,照度均勻度不低于0.8。

幼兒教育空間主要是使用人群年齡較低，因此照明需考慮特定人群的年齡段低，好奇心強等特點營造舒適健康的光環境。色溫與中小學相同為3300-5300K之間，顯色指數建議不低于300LX。多功能廳色溫可采用3000K和4000K混合使用方式 ，以3000K作為氛圍照明，提供需要的時段需求，而4000K則保證了平時的基礎照明。桌面照度不低于300LX.